Жизнь без сил. Под властью самопринуждения
12.07.2024 - 21:36
/ psychologyjournal.ru
Например, необходимо в магазин сходить или уборку сделать, не говоря уже о том, чтобы заставить себя пойти на нелюбимую работу с истеричным начальником или родителям на огороде помочь, выслушивая при этом, как редко вы приезжаете.
Почему так сложно заставить себя делать вроде бы, на первый взгляд, необходимые вещи по обеспечению своей собственной жизни (а кто еще их будет обеспечивать?), почему на это тратится так много сил, почему мы не можем радоваться от перспективы таких дел и любить эти дела?
От внутреннего принуждения.
Все, что человек прямо и топорно заставляет себя делать, ему делать не захочется. Потому что это насилие над его волей, лишение его свободы выбора.
Как формируется привычка к самопринуждению
Наверняка, многие читатели уже знают, что наши внутренние процессы, их развитие, было когда-то обусловлено внешними. То есть, когда-то папа или мама (бабушка или дедушка) или какой-то еще значимый взрослый давил и принуждал маленького вас что-нибудь сделать (что-то безусловно нужное и полезное), но делал это очень грубо, не пытаясь никак заинтересовать хорошими перспективами в будущем, а просто говоря "ты должен, потому что я так сказал" (или "маме будет плохо, папа обидится и т.д."). То есть родитель, например, не учитывал, что ребенку это может быть в какой-то момент лень или не захотеться, выбора у ребенка не было, нужно было просто заставить. Возможно, у родителя не было времени, да и не знал он, что нужно как-то с уважением относиться, ведь к нему самому так не относились. Надо и все. А то получишь по шее (отниму телефон, не пойдешь гулять и т.д.). Или мама потом не будет три дня разговаривать. Или заболеет. Или умрет вообще, чего там только не бывает в фантазии у ребенка. Это самое простое и эффективное воздействие, которое, скорее всего, принесет быстрый результат: ребенок испугается и от страха наказания начнет делать, что сказали. Родитель будет доволен.
Но что творится в душе ребенка? Как повлияет этот эффективнейший способ достижения нужного функционального результата на личность ребенка?
Приучение к такому способу жизни "принуждение – испуг – подчинение" приведет к формированию зависимого типа личности. У такой личности хозяин – всегда во